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深化思政课实践教学提升育人实效

[ 信息发布:管理员 | 发布时间:2019-06-14 | 浏览:145次 ]

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  因此,在会计实践工作中,企业应该不断强化对会计人员的职业道德建设,并将其提升到一定的高度上来。第一,在日常的会计管理工作中,要加强对会计人员职业道德建设的宣传力度,制定出完善的会计人员行为准则与规范,及时对违反职业道德的会计行为予以严惩,不断提高会计人员对职业道德建设重要性的认识水平。第二,企业要努力在社会上树立起一个积极进行职业道德建设的良好印象,这有利于企业与企业之间、企业与社会之间的接轨,让企业能够紧跟当前的经济发展趋势,把自身建设成为更可靠、会计信息质量更高的现代化企业。  (二)加强对整个会计行业职业道德规范的建设。

深化思政课实践教学提升育人实效

高度重视思想政治理论课实践教学工作,树立了“实践教学与理论教学同等重要”的理念。

在这样的理念指导下,围绕着“培养什么人,怎样培养人”的问题,以社会主义核心价值体系为指导,紧扣“三观”教育,发挥实践教学擎旗铸魂的功能,带领学生走出校园,了解社会、认识国情,探索出了一条实践育人的道路。

具体做法是:一、完善制度体系,体现实践教学的规范性学校成立了由党委副书记任组长的实践教学领导小组,思政部设立了实践教学指导中心,制定了20余项规章制度,形成了完备的实践教学制度体系;将实践教学作为必修课,纳入教学培养计划之中,规定了学时,在此基础上,学校每年至少拨出专款10万元以上用于实践教学活动的开展,建立了完整的实践教学保障体系。 二、精心设计内容,体现实践教学的针对性学校依托理论教学设计实践内容。 针对大一学生所开设的思想道德修养和法律基础等课程,学校在沈阳市法库县、抚顺雷锋纪念馆等地建立了10余个实践基地,培养学生的社会责任感;针对大二学生所开设的毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等课程,学校在沈阳市新民农业博览园等地建立了实践基地,培养学生分析问题的能力。

同时利用每年暑假选择优秀学生党员开展为期7天的红色之旅爱国主义实践活动。 三、师生全员参与,体现实践教学的广泛性在具体的实践教学中,所有一、二年级的学生全部参与实践教学活动,每年达到1万余人次,累计已达到10余万人,学生参与率达到100%。 同时,学校还要求思想政治理论课教师和专、兼职学生工作人员必须全员参与,根据不同职责,分为指导教师和管理教师两类。 据统计,先后有近3000余人次的教师参与到实践教学中来,较好地履行了实践育人职责。

通过这种实践教学活动,我们的收获和体会是:校党委高度重视,全校上下形成高度共识,密切配合,为实践教学提供了坚实的保障,这是学校实践教学坚持不懈的前提;课堂理论教学与社会实际紧密结合,实现校内教育和校外教育、课内教学和实践教学的有机统一,这是学校实践教学坚持不懈的基础;强化指导教师带头人的培养,以及全体指导教师的责任心、事业感和敬业精神,这是学校实践教学坚持不懈的保障;满足学生铸魂需求,激发学生参与热情,使学生获得丰实收获,这是学校实践教学坚持不懈的动力。

  李克强听取了山东建设新旧动能转换综合试验区情况汇报,充分肯定山东经济社会发展取得的成绩,希望坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化改革开放,顶住下行压力、奋发进取,在支撑中国经济平稳运行、推动高质量发展中继续发挥重要作用。

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