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小班社会活动教案:清明节教案(附教学反思)

[ 信息发布:管理员 | 发布时间:2019-06-11 | 浏览:150次 ]

  同底数幂的乘法教案+课件+学案+作业(打包7套)(新版)苏科版七年级下学习目标1.能说出同底数幂乘法的运算性质,并会用符号表示;知道幂的意义是推导同底数幂的运算性质的依据.2.会正确地运用同底数幂乘法的运算性质进行运算,并能说出每一步运算的依据.3.经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,从中感受从具体到抽象,从特殊到一般的思考方法,发展数感和归纳的能力.学习重点:同底数幂乘法的运算性质及其运用.学习难点:指数是字母形式的同底数幂的运算.多边形的内角和与外角和教案+课件+学案+作业(打包8套)(新版)苏科版七年级下学习目标1、通过操作、计算,从而认识多边形的外角,探索出三角形外角和的规律。

    (二)要营造良好的示错情境氛围  为了发挥示错教学的最大化作用,需要营造良好的示错情境氛围。也就是要有是学生真实出错的环境氛围,而不是一些小的、偶然性的因素造成的出错,这样的教学效果也是不明显的。教师在教学中无论是题目的选取、教学的过程,都不能让学生知道自己的特意为之,这样会让学生放松警惕,降低注意力的。

小班社会活动教案:清明节教案(附教学反思)

小班社会活动清明节教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念,了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,尊重长辈,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看清明节教案吧。

  活动目标:  1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。   2、了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,尊重长辈。

  3、知道4月5日是清明节,愿意参与清明节的活动。   4、了解节日中应注意的安全,增强自我保护的意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:  1、扫墓图片(献花、植树、送食)  2、清明节的课件  活动过程:  一、谈话导入:  小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)  师:在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?  二、介绍清明节  师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们  见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。 他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清  明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。

  三、清明节扫墓  到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)  现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。   1、播放图片  2、幼儿讲述  3、教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他  们)  四、清明节的习俗  通过播放课件,了解一些清明节的习俗。   五、小结,结束  清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。

那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?  活动反思:  在设计这节活动时,我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式。

但经过和大家的讨论研究,一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓,并不知道那些不文明的行为,我们应当还给幼儿一个纯净的心灵,不该知道的就不要让他们知道。

在整个活动中,我以谈话法为主要活动方法,通过幼儿的讨论、已有的社会经验及观看视频,从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。

每个环节环环相扣,幼儿兴趣很高,回答问题也很积极。

但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简单的讲述,只是一遍而过,效果不太明显,幼儿记忆不深刻。

再来,如果时间充裕,可以自制简单的花朵,风筝等,既环保,又可以加深记忆,提高幼儿的动手能力。

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